Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 11 Semester 2

- Redaksi

Wednesday, 17 January 2024 - 07:27 WIB

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 11 Semester 2.

SwaraWarta.co.id – Mari disimak pembahasan mengenai kunci jawaban IPA kelas 9 halaman 11 semester 2.

ADVERTISEMENT

ads.

SCROLL TO RESUME CONTENT

Di dalam artikel ini kita akan menjelaskan secara terperinci
yang berkaitan dengan soal tersebut dan sekaligus memberikan kunci jawaban IPA kelas 9 halaman 11 semester 2.

Untuk lebih jelasnya mari disimak ulasan berikut ini.

Tabel 6.1 Sifat Magnet Benda

 

 

Pertanyaan

  1. Benda-benda
    apa saja yang dapat ditarik magnet?

Jawaban: Benda-benda yang dapat ditarik magnet adalah
benda-benda yang terbuat dari besi, baja, atau logam lain yang bersifat
magnetik.

  1. Benda-benda
    apa saja yang tidak dapat ditarik magnet?
Baca Juga :  Agar File Skripsi Tetap Aman. Simpan dengan 5 Cara Ini!

Jawaban: Benda-benda yang tidak dapat ditarik magnet adalah
benda-benda yang terbuat dari bahan non-magnetik, seperti plastik, kayu, kaca,
kertas, dan sebagainya.

  1. Mengapa
    benda-benda yang terbuat dari besi, baja, atau logam lain dapat ditarik
    magnet?

Jawaban: Benda-benda yang terbuat dari besi, baja, atau
logam lain dapat ditarik magnet karena benda-benda tersebut memiliki sifat
magnetik. 

Sifat magnetik ini disebabkan oleh adanya atom-atom besi yang
tersusun secara teratur dalam molekul. Atom-atom besi ini memiliki dua kutub
magnet, yaitu kutub utara dan kutub selatan. Kutub-kutub magnet ini saling
tarik menarik.

  1. Mengapa
    benda-benda yang terbuat dari bahan non-magnetik tidak dapat ditarik
    magnet?

Jawaban: Benda-benda yang terbuat dari bahan non-magnetik
tidak dapat ditarik magnet karena benda-benda tersebut tidak memiliki sifat
magnetik. Atom-atom dalam benda-benda tersebut tidak tersusun secara teratur
dan tidak memiliki kutub magnet.

Baca Juga :  7 Cara Menyusun Hasil Temuan Perbaikan Pembelajaran dengan Efektif

Pembahasan kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 11 Semester 2

Pada aktivitas 6.1, siswa diminta untuk melakukan percobaan
untuk mengetahui sifat magnet. Percobaan ini dilakukan dengan menggunakan
beberapa benda, seperti mistar besi, klip kertas, silet, paku, pensil, pulpen,
dan penggaris kayu.

Benda-benda yang dapat ditarik magnet adalah mistar besi,
klip kertas, silet, dan paku. Benda-benda ini terbuat dari besi, baja, atau
logam lain yang bersifat magnetik. Benda-benda ini memiliki atom-atom besi yang
tersusun secara teratur dan memiliki kutub magnet.

Benda-benda yang tidak dapat ditarik magnet adalah pensil,
pulpen, dan penggaris kayu. Benda-benda ini terbuat dari bahan non-magnetik,
seperti plastik, kayu, dan kaca. Benda-benda ini tidak memiliki atom-atom besi
yang tersusun secara teratur dan tidak memiliki kutub magnet.

Baca Juga :  Panduan Islam: Apakah Tidur Membatalkam Wudhu? Simak Penjelasan Berikut Ini Agar Tak Salah Paham!

Dengan melakukan percobaan ini, siswa dapat mengetahui sifat
magnet dan benda-benda yang dapat ditarik magnet.

 

Berita Terkait

Setelah Anda Mempelajari Pembelajaran Sosial Emosional, Bagaimana Pembelajaran Sosial Emosional dapat Dikaitkan dengan Mata Pelajaran Lain?
Catat Jadwalnya! Kapan Masuk Sekolah Ajaran Baru 2026/2027 Dimulai?
Berdasarkan Video yang Bapak/Ibu Simak, Bagaimana Respon atau Pendapat Bapak/Ibu Terhadap Program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat?
Setelah Mengetahui Konsep Casel, Bagaimana Anda Mengembangkan Aktivitas yang Mengakomodasi Casel dalam Pembelajaran Anda di Kelas Anda Dihadapkan pada Kasus Tertentu?
Bagaimana Anda Memandang Pentingnya Penyusunan Rancangan Pembelajaran Berbasis Pembelajaran Sosial Emosional? Simak Penjelasannya!
Manakah dari Berikut Ini yang Bukan Merupakan Komponen dari Model Experiential Learning Kolb? Mari Kita Bahas Secara Lengkap!
Pendidikan Budi Pekerti Harus Seleras dengan Nilai-nilai Pancasila, Bagaimana Ki Hadjar Dewantara Menjelaskan Tentang Budi Pekerti?
Bapak Ibu Guru yang Bersemangat, Bagaimana Kita Dapat Membuat Lingkungan Sekolah Menjadi Lebih Sejahtera?

Berita Terkait

Monday, 13 July 2026 - 09:44 WIB

Setelah Anda Mempelajari Pembelajaran Sosial Emosional, Bagaimana Pembelajaran Sosial Emosional dapat Dikaitkan dengan Mata Pelajaran Lain?

Saturday, 11 July 2026 - 16:40 WIB

Berdasarkan Video yang Bapak/Ibu Simak, Bagaimana Respon atau Pendapat Bapak/Ibu Terhadap Program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat?

Saturday, 11 July 2026 - 10:49 WIB

Setelah Mengetahui Konsep Casel, Bagaimana Anda Mengembangkan Aktivitas yang Mengakomodasi Casel dalam Pembelajaran Anda di Kelas Anda Dihadapkan pada Kasus Tertentu?

Saturday, 11 July 2026 - 10:38 WIB

Bagaimana Anda Memandang Pentingnya Penyusunan Rancangan Pembelajaran Berbasis Pembelajaran Sosial Emosional? Simak Penjelasannya!

Friday, 10 July 2026 - 15:24 WIB

Manakah dari Berikut Ini yang Bukan Merupakan Komponen dari Model Experiential Learning Kolb? Mari Kita Bahas Secara Lengkap!

Berita Terbaru

Cara Daftar JKN Mobile

Teknologi

4 Cara Daftar JKN Mobile dengan Gampang, Cukup Lewat HP Saja!

Monday, 13 Jul 2026 - 09:27 WIB